“小人物”视角下的《海峡两岸的交往》教学设计与实施

一、思路决定出路 初中历史八年级第13课是《海峡两岸的交往》，本课题有两个子目，一是“推进祖国统一大业”，二是“日益密切的交往”。从课本文本呈现的内容来看，主要是展现各个时期政府及领导人的对台政策及关乎两岸关系的宏观叙事。如果仅以教材内容为依托来设计本节课的内容，对于初中学生来说，难免会空洞乏味、泛泛而谈。