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经济自由主义问题教学的误区辨析

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摘要 自由主义是世界近现代经济史教学中的重要问题。学术界通常视英国思想家洛克为近代政治自由主义之父,而另一位英国经济学家亚当·斯密则为经济自由主义的鼻祖。他们各自的巨著《政府论》(1690年)和《国富论》(1776年)成为自由主义在政治与经济领域的奠基之作。高中历史四大版本教材对经济自由主义的阐述均比较简略,使人无法对其发展演变的脉络形成一种完整清晰的认识。
作者 蒋文立
出处 《中学历史教学》 2016年第9期46-48,共3页 History Teaching in Middle Schools
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参考文献5

  • 1(英)彼得·马赛厄斯、悉尼·波拉德:《剑桥欧洲经济史(第八卷)》,北京:经济科学出版社,2004年,第6页.
  • 2(英)F.H.欣斯利:《新编剑桥世界近代史(第11卷)》,北京:中国社会科学出版社,1999年,第91页.
  • 3(美)乔纳森·休斯、路易斯·p·凯恩:《美国经济史(第7版),第239页.
  • 4陈晓律.现代英国衰落的历史启示[J].战略与管理,1997(2):37-44. 被引量:6
  • 5(英)C.L.莫瓦特:《新编剑桥世界近代史(第12卷)》,北京:中国社会科学出版社,1999年,第80页.

共引文献5

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