“目录式”教学法在高三化学二轮复习中的实践研究——以“化学反应速率与化学平衡”单元为例

基于高三化学二轮复习中学生能力提升的要求,提出了由＂建构目录、完善目录、建立知识间的联系、应用训练和问题反馈＂五个教学环节组成的＂目录式＂教学法。以＂化学反应速率与化学平衡＂为案例详细介绍了目录式教学法的操作流程,对构建学生知识体系、强化学生能力、提升教学效率均具有十分显著的效果。