摘要
1实验创新背景1．1实际学习和教学中存在的问题
普通高中物理课程标准实验教科书（必修2）中“探究功与物体速度变化的关系”，是新增加的探究性实验之一，是通过实验来探究力对原来静止的物体所做的功与物体获得的速度之间的关系，为下一节动能的定义及动能定理的规律的探究做铺垫．该实验探究思路和操作技巧都很好，但在实际教学和学习中存在诸多问题：实验操作复杂，数据计算烦琐，未能充分体现中学实验安全、成功、简单与经济相统一的原则；该实验可见度与成功率很低，很少有同学能坚持到最后；实验探究内容较少，仅仅探究功与速度的关系，与下一节“动能和动能定理”直接关联较少，铺垫不够．
