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中学数学课堂教学活动类型分析及选择
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摘要
1中学数学课堂常见教学活动的类型及分布1.1中学数学课堂常见教学活动的类型教学活动是数学课堂教学实施的直接载体.从微观视角分析,当课堂中教或学的行为发生时,从外显形式上总能找到另一个学或教的行为与之伴随而生,即教与学的行为总是成对发生和存在的,我们称之为"教学行为对".
作者
胥庆
机构地区
首都师范大学附属中学
首都师范大学数学科学学院
出处
《高中数理化》
2016年第14期15-15,共1页
关键词
数学课堂教学
活动类型
中学
教学行为
教学活动
微观视角
教学实施
教与学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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