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新课程视野下高中物理知识体系的有效整合被引量：1

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摘要新课程理念注重三维目标的学习,体现了对学生的多元化培养.三维学习的终极目标在体现过程与方法的同时,更加注重课堂情感的培养以及学习价值观的正确引导.有效整合知识体系能够提升学生对物理规律的自我认识,进而加强学生对物理学习的情感与社会应用.

作者刘洪武

机构地区四川省资阳市雁江区伍隍中学

出处《高中数理化》 2016年第14期31-31,共1页

关键词有效整合知识体系高中物理新课程学习价值观课堂情感课程理念自我认识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2016年第14期

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