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四步并行 自主学习——以苏教版小学语文中年级教学为例

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摘要 《语文课程标准》明确指出:“语文课程必须爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。笔者认为,四步并行可以将自主学习落到实处。
作者 孙万春
出处 《语文天地(小教版)》 2016年第9期42-42,共1页
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