基于学生内生力的小学阅读课程开发

语文教育注重阅读、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染。因此，我们积极创设读书的条件，结合阅读节庆日、阅读主题、阅读课程、阅读文化，整体浸润书香，传递书香，激发学生阅读的内驱力、发展力、研究力、学习力。一、基于课标：读书正在进行 书香校园是氛围，也是校园文化的集中显现，更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。