三年级作文教学应实现“四个唤醒”

当前，有些学生的写作流于形式、内容虚假、脱离实际、语言贫乏，这与教师的作文教学水平、方式方法有着直接的关系。对于三年级学生来讲，要培养他们对写作的兴趣，引导他们掌握基本的写作技法。在此，笔者就作文教学的改善谈一点看法请批评指正。