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学校补足美育短板的路径与方法

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摘要 学校教育应该确立以美育人的指导思想,在学校美育建设上,要从美育价值取向上提升认知,通过学校文化显性和隐性的载体阐释美育的真谛,对学生进行美育教育,培养美育素养,并通过课程实施把美育融入教育的全过程,力争改变学校美育的薄弱状况,推动学校美育改革健康发展。
作者 黄耿东
出处 《中小学校长》 2016年第8期7-11,共5页 Primary and Secondary School Principals
  • 相关文献

参考文献3

  • 1国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见[S],国办发2015.71.
  • 2刘喜彦.美育让学校文化更丰富生动[J].辽宁教育,2013,0(10X):59-60. 被引量:2
  • 3吴晶.尽快补齐美育教育的“短板”[N].湖南日报,2015-10-03.

共引文献1

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