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精于工 匠于心 践于行——四川省成都市工程职业技术学校“匠心文化”提升办学品质
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摘要
为了实现培养高素质技能型人才、服务地方经济的办学目标,我校确定了以文化建设为着力点,“技能固本,人文立校,在创新中走向深刻”的办学思路,并根据这一思路,结合学校的人文底蕴、职教特色和应有的社会效应,通过探索凝练并选择适用于学校的“匠心文化”这一基本概念,构建并实践了以“匠心”为逻辑起点的“匠心文化”体系,并取得了初步成效。
作者
彭传章
机构地区
四川省成都市工程职业技术学校
出处
《中小学校长》
2016年第8期56-60,共5页
Primary and Secondary School Principals
关键词
地方经济
职业技术学校
职教特色
人文底蕴
理念识别
概括提炼
担当精神
视觉识别
企业管理制度
基础能力
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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中小学校长
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