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论如何构建小学班主任与学生的和谐关系

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摘要班主任是一个班级的管理者,在学生的学习生涯中发挥着至关重要的作用,小学阶段的学生在思想和行为方面都还不成熟,需要班主任的引导和管理.同时这个时期的学生年龄比较小,需要掌握与之沟通的技巧,才能建立师生之间的良好的关系,促进班级的管理和学生的学习.小学时期的学生思维方式与成人有着很大的差别,因此班主任在于学生进行沟通的过程中也存在着许多的问题,班主任应该采取相应的措施改善这些问题,促进师生之间的和谐关系的构建.

作者王胜男

机构地区安徽省蚌埠市怀远县龙亢镇至圣小学

出处《俪人（教师）》 2016年第14期11-11,共1页

关键词和谐内涵关系现状构建和谐

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

2016年第14期

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