高中政治《树立正确的消费观》教学案例反思
摘要
（一）案例：教学流程：消费心理-心理篇;做理智的消费者-评析篇;
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1白金发.生活,政治课教学的源头活水——《树立正确的消费观》教学案例分析[J].教师,2014,0(22):104-104.
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2安亚青.谈思品课的兴趣培养[J].河北教育（综合版）,2007(6):44-44.
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3姚山青.《树立正确的消费观》教学设计[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(16):47-48.
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4吴宝平.“目标叙写”:行动研究的一种路径——以《树立正确的消费观》一课为例[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2013(9):15-18.
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5张淑华.《树立正确的消费观》说课稿[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2010(2):153-153.
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6张庆利.《树立正确的消费观》说课稿[J].教学创新,2009(7):30-32.
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7王宇姣.巧用案例,让思想政治课趣味十足——以《树立正确的消费观》为例[J].新课程（教育学术）,2012(12):183-183.
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8吴萍.乌市中学生消费趋高[J].价格与市场,2002(1):26-27.
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9沈丽琼.中学生花费知多少[J].甘肃教育,2011(7):9-10.
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