摘要
多媒体教学在如今的全面课改中已经占据了主体地位,在高中语文的教学中,我们的课堂教学改革出现了不少的误区.针对这些问题,我们要严肃的进行对待.笔者一直以来致力于高中语文多媒体教学的钻研与探究,对于变革教学中出现的问题,也是广为的关注.并对此提出了六项改革建议创设全新的课堂情境,多多促进学生的主动参与和合作探究,以及对话互动的探查;让我们的语文教师树立更为先进的教学观念,提升语文课程的全面的素养;树立全新的学生价值观,让师生之间建立全新的友好关系;根据语文课程的特点,制定出切合实际的改革办法;恰当运用多媒体信息技术,调整语文课堂教学效果;整合散乱的教学内容,利用课前精心预习,来促进课上的顺利有效的开展.
