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初中课堂教学中小组合作学习的有效开展研究

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摘要随着新课改的不断深入,初中课堂教学发生了很大的变化,教师都会采用一些有效的新型教学方式,不断激发学生的学习兴趣,促进学生的进步与发展.小组合作学习模式则是一种有效的教学方式,能够促进学生主动参与到课堂教学中,带动学生的进步与发展.因此教师必须要结合教材内容以及学生学习的实际情况,采取科学有效的措施不断激发学生的学习兴趣,促进学生主动参与到课堂教学中.本文主要是对初中课堂教学中小组合作学习的有效开展进行了研究,提出了相关的建议.

作者黄萍

机构地区广西梧州市蒙山县新圩中学

出处《俪人（教师）》 2016年第14期126-126,共1页

关键词初中课堂小组合作有效开展策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第14期

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