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谈英语教学中如何发挥教师的引导作用

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摘要英语教学中,教师要尊重学生的主体地位,正确教师的定位学生学习的引导者,而不是主宰者.教师要根据学生的实际需要出发,进行教学设计和实施教学,精心设计问题,不断引导学生探究、深化英语学习,用对比类似英语知识引导学生掌握学习方法,设置英语学习情境活化英语学习.

作者张鑫

机构地区河北省大城县留各庄镇北曹初级中学

出处《俪人（教师）》 2016年第14期215-215,共1页

关键词英语教学学生主体教师引导

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第14期

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