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小学作文教学写作浅谈

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摘要小学教学是整个教学过程的基础阶段,保证好小学语文教学水平,对于学生今后整体的发展和整个国民素质的提高都有重要意义.但小学作文教学难度大,效果不明显,切实提高小学语文教学效果成了当务之急.

作者张攀

机构地区贵州省织金县牛场镇教育管理中心

出处《俪人（教师）》 2016年第14期290-290,共1页

关键词阅读积累观察教学方法

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第14期

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