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浅谈初中语文训练策略

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摘要在语文教学中“训”就是语文教师的指导、引领;而“练”则是指学生的实践和操作.新的《语文课程标准》中明确了语文教学过程中学生的主体地位,但是学生是一个初学者,他们绝对离不开教师的指导和引领,所以才形成了教与学之间师生互动的过程,而这个教与学的过程实际上就是“训练”

作者高旭

机构地区贵州省织金县阿弓中学

出处《俪人（教师）》 2016年第14期300-300,共1页

关键词培养语感阅读文本培养学生情感培养写作的基本能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第14期

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