探讨初中化学教学

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摘要初中化学新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标,这是化学教学的核心内涵,也是新课程推进素质教育的集中体现.当前,我国基础教育课程改革提出了全新的教育目标和学习方式,提倡和发展多样化的学习方式,特别是提倡自主、探究和合作的学习方式.学生良好的学习方式及习惯在一定程度上依靠老师的指导,这就要求教师在实践教学中要观察和研究当今学生的学习特点和规律,指导学生主动学习,转变学习方式.

作者李仁荣

机构地区贵州省织金县金龙中学

出处《俪人（教师）》 2016年第14期312-312,共1页

关键词初中化学教学转变学习方式基础教育课程改革化学新课程教学目标三位一体情感态度素质教育

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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