摘要
现今社会要求素质教育,素质教育要求教育要面向全体学生,注重学生的积极参与,以培养学生的创新能力,形成健全的人格和最大限度地挖掘学生的潜能为目的,传统的教学模式以灌输式和填鸭式教学为主,显然不能很好地发挥学生的主体作用,学生在很大程度上处于被动地吸收教师所讲授的所有知识点的地位,谈不上创造性、主动性的发挥,更谈不上学生的创新意识、自主探索能力及语文学习能力的提高.基于此,积极探索新课标下语文课堂教学策略,优化课堂结构,提高课堂教学效率,已成为每个语文教师义不容辞的责任.根据新课标要求及自己的语文教学体会,笔者现就初中语文课堂教学策略探究如下：
