摘要
作业作为师生之间交流的一个重要渠道,伴随着学生从小学到大学的十几年时间.各种作业就像是一道道绳索,缠绕着学生的身心,使学生疲于应付.而教师也把作业作为检查学生学习情况和进一步熟悉教学内容的法宝,每天留作业,每天检查作业,每天批改作业,也已经成为教师上课之外的利益重要工作内容.从这个意义上说,作业从一诞生开始,就已经成为教师和学生的沉重负担,而且还会永无休止地继续下去.但是就目前的教育情况来说,废弃作业是不允许的,也是不可行的.那么,仅就小学语文来说,应该怎样留语文作业呢？语文作业又应该具有什么特点呢？
