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探讨初中语文复习策略

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摘要语文复习课不同于语文课堂教学,语文学科课堂教学的特殊性决定了语文学科复习方法的特殊性.语文的特殊性就在于它不同于数、理、化那些知识连贯性比较强的科目.语文学科知识零碎,应用灵活,伸缩性大.本文从几个方面出发,结合相关案例,探讨了初中语文复习的几种策略.

作者艾邦志

机构地区贵州省黔西县绿化中学

出处《俪人（教师）》 2016年第14期400-400,共1页

关键词初中语文复习策略基础知识感悟能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第14期

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