期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析微信对高职生“微控族”的影响与教学改革研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着微信时代的来临,大学生的心理健康教育受到新的挑战与冲击.微信对高职生“微控族”的身心健康带来了一定的负面影响.本文通过分析微信对高职生“微控族”的影响,从教学改革角度提出切入“微载体”、提升“微”能力、实施“微”创新等对策.
作者
陈志伟
机构地区
长沙航空职业技术学院
出处
《求知导刊》
2016年第24期39-40,共2页
基金
湖南省高校思想政治教育研究课题“微时代环境下高职生微控族心理问题与对策研究”阶段性研究成果
关键词
微信
微控族
教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
5
共引文献
52
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
截至2014年1月中国移动互联网用户达8.38亿户[EB/OL].[2014-6-12].http://www.askci.com/news/201406/12/1211459257221.sht-m1.
2
张琦.
基于校园文化活动平台的高校思想政治理论课实践教学探究[J]
.思想理论教育导刊,2012(11):91-93.
被引量:34
3
李绍元.
莫做微信时代的“低头族”、“容器人”[J]
.传媒观察,2014(2):16-17.
被引量:9
4
张钰.
微信依赖研究——基于使用与满足理论[J]
.科技传播,2014,6(21):47-47.
被引量:10
5
赵海鹏.
提高高校思想政治理论课实践教学实效性的思考[J]
.教育探索,2012(6):59-60.
被引量:8
二级参考文献
16
1
刘晋云.
如何加强和改进思想政治理论课实践教学环节[J]
.西安航空技术高等专科学校学报,2007,25(4):46-47.
被引量:5
2
教育部人事司.高等教育学[M].北京:高等教育出版社,1998..
3
速途研究院:《2013年微信用户行为分析报告》,httpt//net.chinabyte.com/161/12644161.shtml.
4
《"手机依赖症"危害在哪?会使人变傻、易疲劳》,《华西都市报》2012年11月13日.
5
《中国社会进入容器人时代能观对方内心却走不进去》,《山东商报》2013年04月25日.
6
数字麦克卢汉[M]. 社会科学文献出版社, 2001.数字麦克卢汉[M]社会科学文献出版社,2001.
7
赵雅芳.
思想政治理论课网络教学的实践与思考[J]
.鸡西大学学报(综合版),2008,8(2):44-45.
被引量:18
8
张忠迪.
高校校园文化与思想政治教育研究评述[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2009(1):114-116.
被引量:24
9
师建国.
手机依赖综合征[J]
.临床精神医学杂志,2009,19(2):138-139.
被引量:287
10
徐忠.
高校思想政治理论课实践教学机制创新初探[J]
.安顺学院学报,2009,11(3):40-43.
被引量:9
共引文献
52
1
蒋昕芸,张琦.
校园文化与高校思想政治课实践教学有效整合的现状及对策[J]
.产业与科技论坛,2020(11):147-148.
2
林秋松.
基于文化自信教育的高中政治教学路径[J]
.高考,2023(16):90-92.
3
赵蓓茁.
思想政治理论课与团学活动互动互补途径探析[J]
.学校党建与思想教育(下),2013(5):55-56.
被引量:6
4
朱振玉.
浅析高职思政课实践教学的问题与对策[J]
.学理论,2013(12):270-271.
被引量:3
5
孙淑卿.
高职院校学生思想认知调查研究[J]
.中国校外教育,2013(11):180-180.
被引量:2
6
卢继富,卓加鹏.
基于校园文化平台的思政课教育教学路径探讨[J]
.淮海工学院学报(人文社会科学版),2013,11(19):63-65.
被引量:3
7
官桂香.
微信时代大学生思想政治教育创新探讨[J]
.课程教育研究,2013(35):70-70.
被引量:14
8
戎寒,李春山.
SWOT模型视域下“微时代”高校思想政治教育工作探析[J]
.煤炭高等教育,2014,32(4):59-62.
被引量:7
9
李铁英.
高校思想政治理论课实践教学探析[J]
.教育探索,2014(9):118-120.
被引量:1
10
陆和萍.
云学习时代的高校教师角色转换[J]
.电脑知识与技术,2015,0(1):99-100.
被引量:1
1
丁杨.
论慕课对大学英语教学的启示[J]
.青年时代,2015,0(23):167-167.
2
胡振江.
网络文化对高中语文写作教学的影响探析[J]
.学园,2012(14):96-96.
3
陈月真.
论多媒体教学对高中语文写作教学的影响[J]
.当代教研论丛,2015,0(10):20-20.
被引量:2
4
王周红,穆颖超,赵金虹.
“微时代”背景下高校学生思想政治教育微载体探究[J]
.求知导刊,2016(17):16-16.
被引量:1
5
史迎霞.
论“微时代”高校辅导员的“微教育”[J]
.大连教育学院学报,2013,29(3):76-78.
被引量:15
6
漆小帝.
谫论“微时代”背景下高校辅导员化挑战为机遇的策略[J]
.吉林广播电视大学学报,2015(7):99-100.
被引量:1
7
侯彦杰,贺艳彬,张龄予.
微时代高校思想政治教育面临的挑战与对策[J]
.教育探索,2016(10):92-94.
被引量:15
8
程丽霞.
在微时代的发展中优化高中思想政治教育[J]
.中国教育技术装备,2016,0(15):108-109.
被引量:2
9
王艳楠.
网络背景下高校学生思想政治教育微载体研究[J]
.长江丛刊,2016(8):125-125.
被引量:3
10
郑肖玮.
“互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体探究[J]
.党史博采(下),2016(6):56-57.
被引量:18
求知导刊
2016年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部