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社会工作专业服务的三个基本维度在个案中的具体应用——以沈阳城乡结合部某社区留守儿童为例

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摘要 本文以沈阳某社区一名留守儿童为例,通过社会工作者与其接触、观察、分析和研究,综合运用社会工作知识、技巧和伦理,以社会工作专业化服务的三个基本维度为框架进行介入,实现社会工作理论与实务的结合,使“专业助人、助人自助” 成为现实.
作者 孔凡飞 程晨
出处 《求知导刊》 2016年第24期61-62,共2页
基金 2015年度辽宁经济社会发展立项课题“社会工作专业介入城乡结合部社区留守儿童问题的理论及实务研究--以沈阳市某社区为例”(2015lslktzishx-05).
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[美]吉尔·佛瑞德门,[美]金恩·康姆斯. 叙事治疗:解构并重写生命的故事[M]. 易之新,译. 台北:张老师文化事业股份有限公司,2000.
  • 2蒋俊杰.农村留守儿童家庭教育的缺失及社会工作介入研究[D].华中农业大学.2012.

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