期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈任务驱动法在英语口语课中的应用

下载PDF

导出

摘要在本文中我重现了一堂以任务驱动法为主要教学方法的英语口语课,并且总结了本次课的优势、劣势以及改进办法,以此来说明任务驱动法可以并且适合用于英语口语课.学生能在很大程度上提高他们的英语学习兴趣和将英语运用于实践的综合能力.

作者谢倩

机构地区四川卫生康复职业学院

出处《求知导刊》 2016年第24期107-107,共1页

关键词任务驱动法口语学习兴趣

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献4

1杨文瑾.浅析高中英语任务驱动法的运用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2015(13):18-18. 被引量：3
2陈永烨.任务驱动法在高职英语教学中的应用[J].济南职业学院学报,2009(4):92-94. 被引量：6
3李梓.浅谈任务驱动法在高职旅游英语教学中的应用[J].读书文摘（青年版）,2014(8):41-42. 被引量：2
4冷枝楠.运用任务驱动法培养高职学生英语应用能力[J].黄冈职业技术学院学报,2010,12(5):50-53. 被引量：4

二级参考文献4

1Ellis R.Task-based Language Learning and Teaching. Journal of Women s Health . 2003
2徐肇杰.任务驱动教学法与项目教学法之比较[J].教育与职业,2008(11):36-37. 被引量：315
3张凯.任务驱动法在高中英语阅读教学中的运用[J].学周刊（上旬）,2013(9):148-148. 被引量：1
4马俊玲.基于任务驱动下的高中英语阅读教学初探[J].学周刊（上旬）,2015(10):178-179. 被引量：8

共引文献11

1陈彩珍.任务驱动教学法在高职商务英语专业实训中的应用[J].中国职业技术教育,2010,26(23):32-34. 被引量：10
2董兵兵.任务驱动法在《机械制造基础》教学中的应用[J].广西轻工业,2011,27(7):150-151. 被引量：8
3陈利亚.头脑风暴法在大学英语精读教学中的应用[J].漯河职业技术学院学报,2014,13(3):155-156. 被引量：4
4袁媛.任务驱动式教学法在高职英语口语课堂上的应用与实践[J].学园,2014(27):66-67. 被引量：1
5李怡玲.高职英语教学中任务型英语教学的有效实施[J].教育教学论坛,2015(21):192-193. 被引量：1
6康宜平.任务驱动,开启英语课堂的“金钥匙”[J].中学课程资源,2016,12(6):38-39. 被引量：1
7石彤,王丹丹.任务驱动教学法在高职英语教学中的运用[J].中国教育技术装备,2016,0(16):85-86. 被引量：2
8黄桂凤.多元化教学方法在高职旅游英语课堂中的应用探究[J].才智,2014,0(33):39-40. 被引量：2
9冷枝楠.支架式教学在职业英语教学设计中的运用——以新理念职业英语“Job Application”为例[J].黄冈职业技术学院学报,2016,18(6):70-72.
10周浩.微探任务驱动在高中英语教学中的尝试[J].校园英语,2020(20):225-225.

1张序娅.听力教学中如何理解语篇的整体意义[J].和田师范专科学校学报,2009,29(2):193-194.
2何宇丹.显性法和隐性法在英语语法教学中的应用[J].沈阳教育学院学报,2007,9(4):72-74. 被引量：14
3周俊.大数据时代下翻转课堂在高职英语教学中的可行性研究[J].校园英语,2015,0(34):77-78.
4林洪志,刘爱平.谈《朗曼》动词句型及其改进办法[J].南昌水专学报,1993,12(1):74-78.
5计道宏.分级教学的利弊与交际能力培养[J].伊犁教育学院学报,2006,19(1):90-93. 被引量：3
6李蓉.高职英语听力教学存在的问题及改进办法[J].青年与社会,2013(11):160-160.
7宋生英.略论大学英语听力教学的现状和改进办法[J].课程教育研究,2013(17):107-107.
8朱炫.浅谈高职英语听力教学存在的问题及改进办法[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(4):55-56. 被引量：1
9畅宝仁.日语听力教学的现状及改革策略[J].科学时代,2013(15).
10张霞.少数民族地区大学英语听力教学存在的问题及改进办法[J].右江民族医学院学报,2009,31(4):725-727. 被引量：1

求知导刊

2016年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部