期刊文献+

在高中英语教学中如何加强人文教育

下载PDF
导出
摘要 随着社会的飞速发展,对高素质人才的需求越来越大,这就要求现代教育必须科学和人文并重,并且在学科教学中将二者有机地融合.同时我国正在大力改革的课程标准也要求在教学中对学生加强素质教育,把学生培养成为不仅具有知识和能力,而且具有人文素质的高素质人才.因此,在高中英语教学中实施人文教育具有非常重大的意义.本文强调高中英语教学中的人文素质教育的必要性,并从三个方面论述如何在高中英语教学中进行人文素质教育.
作者 林水清
出处 《求知导刊》 2016年第24期108-109,共2页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献15

  • 1叶朗.谈谈人文教养与人文学科[J].中国大学教学,1996(3):9-11. 被引量:24
  • 2钱冠连.不当交际工具使用的语言——西方语言哲学研究(之二)[J].外语与外语教学,2001(2):2-6. 被引量:40
  • 3顾嘉祖,陆昇.语言与文化[M]上海外语教育出版社,2002.
  • 4胡文仲.外语教学与文化[M]长沙:湖南教育出版社,2000.
  • 5教育部.全日制教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[S]北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 6王蔷.英语教师行动研究[M]北京:外语教学与研究出版社,2002.
  • 7陈琳.英语课程标准在课堂教学中的应用(高中阶段)[M]北京:外语教学与研究出版社,2007.
  • 8教育部.英语课程标准[M]北京:北京师范大学出版社,20017.
  • 9刘晓伟.情感教育——塑造更完整的人生[M]上海:华东师范大学出版社,20077.
  • 10卢家楣.情感教学心理学原理的实践应用[M]上海:上海教育出版社,200212.

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部