做实微课题成就大文章

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摘要当前中小学教育科研工作越来越注重求真、务实,这为教师开展教育科研营造了良好的氛围.由于具有切入点小、针对性强、研究周期短、易操作等特点,微课题研究成为广大教师开展教育科研重要的研究方式.微课题研究将学校教育教学工作中遇到的具体问题作为研究对象,将课堂等场所作为研究基地,将追求教育教学工作的改进与提高作为主要研究成果,实现了研究对象具体化、微型化,研究成果多样化、实效化.

作者刘玉泉

机构地区常熟市第一中学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2016年第7期93-94,共2页 A Journal of Research in Education

关键词课题研究教育科研工作教育教学工作文章成就研究成果研究基地中小学

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2016年第7期

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