给小马虎“看病”

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摘要小马虎学习了长度单位,掌握了新的本领,他可高兴了。这不,他常常直尺不离身,这里量量,那里测测。可是他的作业却总是错误百出,现在我们一起当回数学医生,看看小马虎的病因在哪吧![病例1]看图填一填。[诊断]用直尺测量物体长度的方法是多样的.如果我们是从刻度量起,那么物体的一端必须与刻度对齐,看另一端与刻度几对齐,刻度是几就代表物体的长度是几厘米.

作者赵彦

机构地区江苏省海门市能仁小学

出处《数学小灵通（启智版）（低年级）》 2016年第9期33-35,共3页

关键词长度单位

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学小灵通（启智版）（低年级）

2016年第9期

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