实验教学法在小学科学中的重要作用

实验教学是小学生认识科学的重要途径,因此,实验教学的设计要符合小学生的心理特点和理解能力。在实验教学中,教师应当设计趣味性较强的实验来吸引学生,激发学生的学习兴趣和创新能力,丰富小学科学教学的内容,提高教学质量。