期刊文献+

大学英语教学中形成性评估分析

下载PDF
导出
摘要 本文简要梳理了大学英语教学中的形成性评估的理论基础和实施方法,分析了优点以及存在的弊端,旨在厘清对教学形成性评估的认识,以便能够恰当地将其加以地应用,从而促进大学英语教学。
作者 高蕊 揭晓萍
出处 《江苏外语教学研究》 2016年第3期21-23,共3页 Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献36

  • 1李清华.基于文件夹的写作形成性评估对中国学生EFL写作能力发展的影响(英文)[J].Chinese Journal of Applied Linguistics,2010,33(2):103-116. 被引量:3
  • 2Paul Black,Dylan Wiliam.Developing the theory of formative assessment[J].Educational Assessment Evaluation and Accountability (formerly: Journal of Personnel Evaluation in Education).2009(1)
  • 3Stiggins,R.J."Assessment crisis:The absence ofassessment for learning"[].Phi Delta Kappan.2002
  • 4RE Bennett.Formative assessment: A critical review[].Assessment in Education: Principles Policy & Practice.2011
  • 5Berry,Rita.Assessment For Learning[]..2008
  • 6Scriven,M. The methodology of evaluation . 1967
  • 7Richard J Stiggins.Student-Involved Assessment for Learning[]..2005
  • 8Stiggins,R.J."Essential formative assessment com-petencies for teachers and school leaders"[].Handbook of Formative As-sessment.2010
  • 9Wiliam, D,Thompson, M.Integrating assessment with instruction: What will it take to make it work[].The future of assessment: Shaping teaching and learning.2007
  • 10Black P,William D.Assessment and classroom learning[].Assessment in Education: Principles Policy and Practice.1998

共引文献57

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部