广东省本科院校图书馆学术影响力研究

利用文献计量学方法,从发文量、核心论文量、核心论文比例、作者人数、人均发文量、被引篇数、被引率、被引总频次、篇均被引频次、核心作者等10个指标分析了广东省37所本科院校图书馆的学术影响力,以期为科学评价人才、避免职称评审过程中人为因素的干预提供科学依据;提出了建立科学合理的职称评审机制的若干措施。