期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用线段图板书 凸显解题策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一位特级教师曾说过:“一堂课上得好坏,效果如何,是由多方面的因素决定的。这里,既包括对教材的理解,对学生实际的掌握和有无丰富的教学经验。也包括板书运用的好坏。”一个好的板书设计是一堂好课的重要组成部分之一,它可以帮助学生明确教学重点,强化直观形象,加深理解记忆。因此,教师在注重对教材教法研究的同时,也要重视板书设计的研究。
作者
阮蕾
机构地区
广州市天河区棠德南小学
出处
《师道(教研)》
2016年第8期83-83,共1页
关键词
板书设计
解题策略
线段图
巧用
特级教师
学生实际
教学经验
教学重点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈早.
基于小学音乐教学中的创新教育的几点思考[J]
.考试周刊,2014,0(88):181-181.
被引量:2
2
越新全.
对中学历史教材教法研究的探讨[J]
.商情,2009(16):81-81.
3
杨晓永.
浅谈物理教学中提高学习效率的几点方法[J]
.成功,2009(4):129-129.
4
陈芳.
对中学历史教材教法研究的探讨[J]
.华商,2008(20):106-106.
5
吴爱宝.
习作心理过程及其课例分析——苏教版国标本小语教科书习作教材教法研究[J]
.新语文学习(教师),2005,0(1):112-116.
6
何松生.
新课程背景下怎样开展初中物理探究实验教学[J]
.实验教学与仪器,2011,28(2):12-13.
7
郑凌云.
转变物理教学旧思想适应初中物理新教学[J]
.金色年华(下),2012(5):77-77.
8
林立灿.
高校教材教法研究探微[J]
.江苏高教,1991(5):49-52.
9
高丽芳.
“引题”六法[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),2009,23(S3).
10
乔双梅.
怎样使英语课堂充满活力[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(20):170-170.
师道(教研)
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部