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学会妥协,退而求进

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摘要 在大力倡导素质教育的今天,社会对班主任的要求更高,班主任与学生之间的谈话变得举足轻重,甚至可以改变一个孩子的命运。然而师生的矛盾时常发生在学生犯错后,如何应对呢?这是一个值得班主任思考的问题。
作者 容美风
出处 《师道(教研)》 2016年第8期94-95,共2页
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