小学语文中年段单元整体教学下有关预习的思考

提高课堂教学质量。应该从提高学生预习质量人手。如果能够指导学生进行“单元整体预习”，让学生对一个单元的内容有整体的感知，体会它们的内在联系，那么教学时学习效率会更高。