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加强学校文化建设提升隐性课程育人功效
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摘要
学校文化是办学理念和文化底蕴的具体体现,是学校发展的核心潜能。学校文化建设是整个学校从观念到制度和行为的全方位变革过程,涵盖了学校工作的全部领域。学校文化建设还是一个更加体现学校组织的教育特征、更好地实现学校组织的社会价值、更加有效地提升育人质量的过程。
作者
易敏
机构地区
广州市越秀区东山培正小学
出处
《师道(教研)》
2016年第8期140-140,共1页
关键词
学校文化建设
育人质量
隐性课程
功效
学校组织
文化底蕴
办学理念
学校发展
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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