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声势律动在小学音乐课堂中的运用
被引量：
9
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摘要
在小学音乐课堂中运用声势律动可以提高课堂教学质量,培养学生的审美能力、创新能力、视听辨别能力以及节奏感等。本文主要针对声势律动在小学音乐课堂中的运用进行分析和探讨。
作者
孙慧
机构地区
龙泉东升教育集团
出处
《黄河之声》
2016年第11期61-61,共1页
Song of The Yellow River
关键词
声势律动
小学音乐
课堂教学
运用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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