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奥尔夫音乐教育理论在小学音乐课堂中的应用
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摘要
奥尔夫的音乐教育理论在小学音乐课堂的应用应结合中国音乐课的具体模式以及具体年级学生的认知水平,使奥尔夫音乐教育理论与中国的教育体系更好的结合,提高奥尔夫音乐理论体系在中国小学音乐课堂中应用的广泛性,实用性。
作者
赵康延
机构地区
辽宁师范大学音乐学院
出处
《黄河之声》
2016年第10期17-17,共1页
Song of The Yellow River
关键词
奥尔夫音乐
教学理论
小学音乐课堂
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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