健康教育路径在职业健康检查护理工作中的效果

目的探讨健康教育路径在职业健康检查护理工作中的实际应用效果。方法将某企业270名劳动者随机分成两组,每组各135人。对照组采用传统的方法进行健康教育,试验组中护理人员根据不同的体检者,采取相应的健康教育路径。结果试验组受检人员对健康教育内容的掌握情况优于对照组,对健康教育的满意度也高于对照组;试验组人员内外科、尿常规、必检项目的漏检率均低于对照组。以上差异均有统计学意义(P<0.01)。结论在职业健康检查人群中实施健康教育路径模式可有效提高职业健康检查的质量。