概念图提高《财务管理》教学质量的实践研究

提高人才培养质量是高校教学质量研究的重要课题。在《财务管理》的课程教学中,尝试引入概念图教学法改革教学模式,从而促进学习者建构有意义的学习,改变学习者在学习过程中的地位,提升学习者的学习能力和高校人才培养质量,培养适应市场需求的人才。