质疑 探究 反思——例谈小学生数学创新意识的培养

为了增强学生发现和提出问题的能力，教9币要关注学生的问题，用童心、耐心、爱心和恒心去捕捉每一个细小的环节，使学生从无疑到有疑，从有疑到质疑，从质疑到释疑……他们的创新意识将由此起步。