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分层教学在高中数学教学中的施用意义

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摘要数学是我国教育的3大主要学科之一，对我国的教育事业有着举足轻重的作用，高中数学的教学意义更为深远，许多高中数学知识都将被学生在短期内运用于自身的生活实践中，因此，做好高中数学的教学工作，提高高中数学的教学质量是很有必要的．

作者李中正

机构地区西藏林芝市第二高级中学

出处《高中数理化》 2016年第16期18-19,共2页

关键词高中数学教学教学意义分层教学施用教育事业生活实践数学知识教学工作

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2016年第16期

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