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分类讨论思想在高中物理解题中的应用研究被引量：5

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摘要分类讨论思想对于高中物理问题的解决的作用是毋庸置疑的．分类讨论思想是贯穿于高中物理学习始终的重要思想之一．它分门别类地把多种情况进行详细考虑，进而使那些因条件的多样性导致的复杂的物理问题得到清晰快速的解决．

作者葛旭仑

机构地区山东省莱西市实验学校

出处《高中数理化》 2016年第16期31-31,共1页

关键词分类讨论思想物理解题高中应用物理问题重要思想物理学习多样性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2016年第16期

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