期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多层次分析 全方位解题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在平时的解题训练中,对一道问题进行多层次、全方位解答,能够有效拓展同学们的思维,提高分析问题与解决问题的能力.下面举例说明.例1已知函数f(x)={sin(x+a),x≤0,cos(x+b),x〉0是偶函数,则下列结论可能成立的是().
作者
孙晋山
机构地区
山东省枣庄市第四中学
出处
《高中数理化》
2016年第17期19-20,共2页
关键词
多层次分析
解题训练
解决问题的能力
举例说明
偶函数
同学
高分
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
隋俊礼.
感悟一题多解,拓宽解题思路[J]
.中学生数理化(高一使用),2017,0(4):12-12.
2
王荣.
横看成林侧成峰,一题多解格不同--谈2015年新课标Ⅰ第12题的解法[J]
.高中生学习(试题研究),2015,0(7):52-54.
3
傅泉.
小学语文教学中学生创新能力的培养策略研究[J]
.新课程(小学),2016,0(6):90-90.
4
卫茂桦.
一道几何题的多种解法[J]
.中学生数学(初中版),2012(1):10-10.
5
周雁春.
巧用一题多解 拓宽解题思路[J]
.甘肃教育,2011(6):77-77.
被引量:2
6
张红.
高等教育大众化背景下思想政治理论课的环境分析[J]
.辽宁教育研究,2006(6):94-95.
被引量:1
7
陈兴国.
例析一道“拉分题”的多种解法[J]
.中学教学参考,2012(29):46-46.
8
朱强.
学生创新思维培养初探[J]
.读写算(教育导刊),2014(4):34-34.
9
陈龙.
小学数学课教学中问题设计的思考及方法[J]
.数学学习与研究,2015(18):76-76.
被引量:2
10
陈继民.
议论文丰篇富段举隅[J]
.中学语文教学参考(教师版),2009(6):65-66.
高中数理化
2016年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部