初中数学教学主动学习意识和能力的培养

学生是学习的主体,是信息的获取者和加工者,是学习的内因,只有当学生学习的主体性与积极性最大限度地得到发挥时,数学学习才能生动活泼,富有成效.因此,在数学教学中积极探索如何培养学生的主动学习意识是十分必要的.经过多年的初中数学教学,本人就如何培养学生的主动学习意识,发挥学生学习的积极性,积累了一点经验,以下是个人的看法.