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小学中高年级数学的高效率教学行为探讨

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摘要小学中高年级是学习数学的重要阶段,如何在数学教学课堂通过有效的教学手段,激发学生学习兴趣,提高教学效果是小学数学教学研究的重要内容,为此,结合高年级学生课堂学习特点及其容易出现的问题,优化课堂教学,激发学生兴趣,为提高数学教学质量奠定基础.

作者宋耀天

机构地区甘肃省金昌市永昌县六坝中心小学

出处《数学学习与研究》 2016年第16期30-30,共1页

关键词小学中高年级数学高效率教学行为

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第16期

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