如何提高小学数学课堂教学的有效性

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摘要随着教育水平的不断提高,新课程的改革也越来越深入,小学数学课堂也发生着变化.小学数学的教学对培养学生数学习惯起着关键性的作用,也是提升学生学习数学的关键期.但是,目前的小学教学中依然存在着很多的问题,学生学习的兴趣普遍不高,效率也比较低下.要改变这种情况,小学数学教师必须改变传统的教学观念,改变学生的学习方式.那么该如何提高小学生课堂教学的有效性呢？本文对此进行浅要的探析.

作者李容

机构地区四川省内江市第五小学校

出处《数学学习与研究》 2016年第16期91-91,共1页

关键词小学数学教学有效性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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