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优势互补共同进步——谈小学数学合作学习的有效性策略被引量：2

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摘要小组合作学习是当今世界教育改革的主流思潮之一,是新课程大力倡导的重要学习方式.小组合作学习是时代发展的必然要求,是人类生存和发展不可或缺的重要组成部分.教给学生合作学习方法,注重学生合作学习能力培养是有效进行合作学习的基础;明确合作学习任务是合作学习的保证.

作者朱兆乐

机构地区江苏省泗阳县穿城镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2016年第16期96-96,共1页

关键词小学数学 “135”教学模式合作有效性策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第16期

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