论小学数学实践与综合应用活动的内容选择被引量：1

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摘要对于小学数学教师而言,数学不但是进行知识传授和教育的过程,同时也是基于其展开实践和应用的过程.因此如何选择活动内容是保障教学实践与综合应用得以施展和落实的首要条件.本文以＂小学数学实践与综合应用活动的内容选择＂为主要研究对象,本文研究的目的在于能够为广大从事小学数学教学的教育工作者,从教学生活化和实践应用的角度,为其探索出更多有益于教学效果和教学质量提升的方法与措施.

作者王沛婵

机构地区广州市花都区炭步镇第二小学

出处《数学学习与研究》 2016年第16期143-144,共2页

关键词小学数学实践综合应用活动内容选择

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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