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浅析初中数学导学案课堂练习题设计被引量：4

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摘要初中数学导学案的设计体现人文性、生活性、层次性、联系性、开放性,坚持以学生为本,经过数学教师的反复研究和推敲,帮助学生学会学习,学会合作,学会探究,以学生自主发展为教学目的,提高学生学习能力,提高课堂教学效率.

作者杨柳

机构地区江苏省滨海县陆集中学

出处《数学学习与研究》 2016年第16期146-146,共1页

关键词初中数学导学案设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第16期

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