期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用爱拨动孩子的心灵
下载PDF
职称材料
导出
摘要
爱,是打开学生心扉的钥匙,是治疗学生心灵创伤的良药。因而教师教育学生应以慈母般的爱心,精心而又独具匠心地采用行之有效的教育方式方法,去拨动学生的心灵,以达到改变学生的目的。一、晓之以理、动之以情,引发学生内心的情感动机心理学告诉我们,道德行为是道德认识、道德情感的反映,要让学生养成良好的道德行为习惯,不是要求学生必须做什么,而应使学生明白应该做什么,怎么做,不应该做什么,为什么,从而自觉地支配自己的一言一行,
作者
季修林
机构地区
山东省枣庄市薛城区陶庄镇井亭小学
出处
《教育艺术》
2016年第9期46-46,共1页
关键词
心灵创伤
道德行为习惯
孩子
道德情感
动机心理学
教师教育
教育方式
独具匠心
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵志红.
自我效能理论简述[J]
.培训与研究(湖北教育学院学报),2003,20(4):98-99.
被引量:36
2
李春兰.
体育教学中学生自我效能感的培养[J]
.教学与管理(理论版),2007(10):111-112.
被引量:6
3
周筱芬.
关于创建农村“留守儿童图书室”的思考[J]
.湘潮(理论版),2009(8):28-29.
4
张丽英,岳长龙.
教师如何对学生进行心理健康教育[J]
.黑河教育,2010(3):17-17.
被引量:1
5
姜军兰.
家校合作医治孩子的心灵创伤[J]
.少年儿童研究,2014(6):22-23.
6
廖纪元.
让心灵像花儿一样绽放[J]
.小学德育,2006(16):34-35.
7
郑绍斐.
关注课堂评价,促进学生发展[J]
.吉林教育(中小学教育),2009(10):8-8.
8
袁静.
用真情拨动孩子的心弦[J]
.大东方,2015,0(8):175-175.
9
徐学武.
拨动孩子的情弦——谈情感教育在小学体育课中的作用[J]
.北方文学(下),2011(1):109-109.
10
孙晓芬.
浅谈情感教育在语文课堂中的作用[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2013(5):8-9.
教育艺术
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部